Закон о высших учебных заведениях. Часть 8

Часть восьмая. Сотрудники высших учебных заведений.

§ 74 Сотрудники высших учебных заведений

(1)  В высших учебных заведениях в качестве сотрудников выступают преподаватели высшей школы, научные сотрудники, художественные сотрудники и другие сотрудники.

(2)  Сотрудники высших учебных заведений, работающие в клинической и практической подготовке в специализированных учебных заведениях государственных высших учебных заведений в соответствии с пунктом а) пункта 2 § 35, оказывают медицинскую помощь в соответствии со специальным положением.

(3) Если за прекращением трудовых отношений работника высшего  учебного заведения немедленно следует установление новых трудовых отношений с тем же высшим учебным заведением, то для целей настоящего Закона это одно трудовое отношение.

(4)  Участие в академическом мошенничестве по § 108l считается серьезным нарушением трудовой дисциплины.

(5) Преподаватель высшей школы, научный сотрудник и  художественный сотрудник может иметь не более трех трудовых отношений с высшими учебными заведениями, расположенными на территории Словацкой Республики или действующими на территории Словацкой Республики, заключенными для выполнения работы преподавателя высшей школы, научного сотрудника и художественного сотрудника, при этом не более чем в одном из них он может выполнять работу в течение установленного еженедельного рабочего времени.

(6)  В целях обработки и оценки анонимной анкеты в соответствии с пунктом h) пункта 1 § 70 высшее учебное заведение имеет право обрабатывать данные о преподавателе высшей школы, анонимные взгляды студентов на педагогическую деятельность преподавателя высшей школы и реакции преподавателя высшей школы на мнения студентов, упомянутые в анкете. Высшее учебное заведение имеет право предоставлять данные, упомянутые в первом предложении, студентам соответствующего высшего учебного заведения в целях прозрачности оценки вопросников и мотивации студентов к их заполнению. Данные о преподавателе высшей школы для целей, указанных в первом предложении, обрабатываются в объёме:

а) имя и фамилия;

b) ученое звание, научно-педагогическая степень, художественно-педагогическая степень, ученое звание,

c) часть высшего учебного заведения или часть факультета, на котором он зачислен, и

d) предметы, в преподавании которых он участвует.

§ 75 Преподаватели высшей школы

(1)  Преподаватели высшей школы могут занимать должности профессора (profesor), приглашенного профессора (hosťujúci profesor), доцента (docent), старший ассистент (odborný asistent), ассистент (asistent) и лектора (lektor).

(2) Преподаватель высшей школы, работающий в должности профессора, отвечает за исследования и образование в определенной области образования и в определенной области науки, техники или искусства. Он вносит свой вклад посредством своей исследовательской, опытно-конструкторской, лечебно-профилактической или художественной, педагогической и организационной деятельности в развитие знаний в этой области обучения и выяснению отношений с другими областями обучения; гарантирует или участвует в гарантировании качества и развития учебной программы, которую выполняет высшее учебное заведение или факультет. В должностные обязанности профессора в области образования входит, в частности, проведение лекций и семинаров, оценка студентов, в том числе на государственных экзаменах, проведение аспирантов, научное руководство и оппонирование выпускным работам (§ 51(3)), создание учебных материалов. В области науки и техники или искусства должностные обязанности профессора включают формирование тенденций и концепций, исследований, разработок или художественной деятельности и публикацию ее результатов в журналах и на научных, профессиональных или художественных мероприятиях международного значения, ведение исследовательских или художественных коллективов и организацию международных научных или художественных мероприятий.

(3) Преподаватель высшей школы, работающий в должности доцента, в сотрудничестве с профессором в определенной области образования и в определенной области науки, техники или искусства посредством своих исследований, разработок или художественной, педагогической и организационной деятельности способствует развитию знаний в определенной области  образования и в определенной области науки, техники или искусства. Он гарантирует или участвует в гарантировании качества и развития программы бакалавриата, которую осуществляет высшее учебное заведение или факультет, если эта деятельность не осуществляется профессором. В должностные обязанности доцента в области образования входит, в частности, проведение лекций и семинаров, оценка студентов, в том числе на государственных экзаменах, проведение аспирантов, научное руководство и оппонирование выпускным работам (§ 51. 3), создание учебных материалов. В области науки и техники или искусства в обязанности доцента входит научно-исследовательская, опытно-конструкторская или художественная деятельность и публикация ее результатов в журналах и на научных, профессиональных или художественных мероприятиях международного значения, руководство исследовательскими или художественными коллективами и организация научных или художественных мероприятий.

(4) Квалификацией на должность профессора является выполнение критериев, вытекающих из требуемого уровня критериев для получения звания профессора соответствующего высшего учебного заведения в стандартах процедуры защиты диссертации и процедуры инаугурации согласно специальному регламенту. Квалификацией на должность доцента является выполнение критериев , вытекающих из требуемого уровня критериев для получения звания доцента в стандартах процедур абилитации и процедур инаугурации в соответствии со специальным регламентом. При заполнении должностей профессора и должности доцента требуется соответствовать общим критериям заполнения должностей профессоров и доцентов и минимальным критериям педагогической, научно-исследовательской, опытно-конструкторской или художественной деятельности в соответствии с частью 3 § 77.

(5) Преподаватель высшей школы, занимающий должность профессора, может использовать обозначение «профессор университета», а преподаватель университета, который служит в качестве доцента, может использовать обозначение «доцент университета».

(6)  Преподаватель высшей школы, работающий в должности старший ассистент, обеспечивает в сотрудничестве с преподавателями высшей школы, которые работают в должности профессора или в должности доцента, выполнение задач высшего учебного заведения в области образования и в области науки, техники или искусства. Если преподаватель высшей школы работающий в должности старший ассистент, не имеет высшего образования третьего уровня или научно-педагогической степени или художественно-педагогической степени, он получает образование с акцентом на их получение. Квалификацией для заполнения должности старший ассистент является, в зависимости от конкретного содержания рабочих заданий, высшее образование второго уровня или высшее образование третьего уровня. Должностные обязанности старшего ассистент включают в себя в области

a) в случае, если старший ассистент не имеет высшего образования третьего уровня или научно-педагогической степени или художественно-педагогической степени — обеспечение образования, частности проведение семинаров и упражнений, оценка студентов и проведение и оспаривание выпускных диссертаций на первой ступени высшего образования, создание учебных материалов, консультирование студентов и проведение экскурсий и профессиональной практики студентов;

b) в случае, если старший ассистент имеет высшее образование третьего уровня – обеспечение образования, в частности проведение лекций из отдельных глав, проведение семинаров и упражнений, оценка студентов и проведение и оппонирование выпускных работ в первых двух уровнях высшего образования, прием государственных экзаменов по учебным программам первого, второго и совместных программ первого и второго уровня;  создание учебных материалов, консультаций для студентов и проведение экскурсий и профессиональных практик студентов,

c) наука и техника или искусство — участие в исследованиях, разработках или художественной деятельности на рабочем месте и публикация ее результатов в журналах и научных, профессиональных или художественных мероприятиях, а также сотрудничество в организации научных или художественных мероприятий.

(7)  Преподаватель высшей школы, работающий в должности ассистент, обеспечивает под руководством профессоров и доцентов высшего учебного заведения выполнение задач высшего учебного заведения в области образования и в области науки и техники или искусства. Высшее учебное заведение создает пространство для обучения ассистента с акцентом на получение высшего образования третьего уровня. В должностные обязанности ассистента в сфере образования входит, в частности, проведение практических занятий, оценка обучающихся, участие в обеспечении другой образовательной деятельности и участие в создании учебных материалов. В области науки и техники или искусства в обязанности ассистент входит участие в исследованиях, разработках или художественной деятельности и в публикации ее результатов, а также участие в организации научных, профессиональных или художественных мероприятий. Квалификационным условием, необходимым для осуществления деятельности преподавателя высшей школы на должности ассистент, является квалификация высшего образования второго уровня.

(8)  Преподаватель высшей школы, выступающий в должности лектора, обеспечивает выполнение задач высшего учебного заведения по определенной области обучения. В должностные обязанности лектора входит преподавание, не требующее активного участия в исследованиях или разработках, в частности проведение упражнений, оценка студентов, участие в обеспечении другой образовательной деятельности и участие в создании учебных материалов. Дополнительные должностные обязанности лекторов определяются правилами внутреннего распорядка высшего учебного заведения. Квалификацией, необходимой для выполнения деятельности преподавателя высшей школы в должности лектора, является, в зависимости от конкретного содержания рабочих заданий, высшее образование первого уровня или квалификация высшего образования второго уровня.

(9)  В целях обеспечения студенческой мобильности ректор или декан, в случае работы на факультете, обычно назначает координатора из числа преподавателей высшей школы, задачей которого в основном является участие в подготовке и реализации программ международного сотрудничества в образовательной сфере, решение задач, связанных с отправкой и приемом студентов, оказание консультационных услуг студентам по возможностям обучения в других высших учебных заведениях Словацкой Республики и за рубежом.

§ 76 Научно-педагогические звания и художественно-педагогические звания «доцент» и «профессор»

(1) Высшее учебное заведение, получившее аккредитацию процедуры абилитации (habilitačné konanie) в  соответствующей области процедур абилитации и инаугурации (inauguračné konanie), допускает приобретение научно-педагогического звания или художественно-педагогического звания «доцент» (сокращенно «doc.»; аббревиатура «doc.» указывается перед ученым званием) профессионалу, который является научно и педагогически или художественно и педагогически активным в высшем учебном заведении (далее – «соискатель») и который соответствует указанным критериям получения звания доцента. Высшее учебное заведение, получившее аккредитацию процедуры абилитации открытия в соответствующей области абилитации в  соответствующей области процедур абилитации и инаугурации, имеет право присваивать научно-педагогического звания или художественно-педагогического звания «профессор» (сокращенно «prof.»; аббревиатура «prof.» указывается перед ученым званием) соискателю, соответствующему указанным критериям получения звания профессора.

(2) Научно-педагогическое звание «доцент», художественно-педагогическое звание «доцент», научно-педагогическое звание «профессор» и художественно-педагогическое звание «профессор» присуждаются только в процессе процедуры абилитации или инаугурации.

(3)  Условием получения научно-педагогической степени или художественно-педагогического звания «доцент» является

a) высшее образование третьего уровня (§ 54(1));

b) подготовка аттестационной работы (habilitačnej práce) и успешное завершение процедуры абилитации; условием успешного завершения процедуры абилитации, за исключением случаев, предусмотренных § 63. 11, согласие соискателя на  публикацию и доведение до всеобщего сведения аттестационной работы в соответствии с § 63. 9 на период ее хранения в соответствии с § 63. 7 без права на вознаграждение.

(4)  Условием получения художественно-педагогического звания «доцент» является разработка аттестационной работы и успешное прохождение процедуры абилитации. Условием успешного завершения процедуры абилитации является, за исключением случаев, предусмотренных § 63. 11, согласие соискателя на  публикацию и доведение до всеобщего сведения аттестационной работы в соответствии с § 63. 9 на период ее хранения в соответствии с § 63. 7 без права на вознаграждение.

(5) Условием получения научно-педагогического звания или художественно-педагогического звания «профессор» является предварительное приобретение научно-педагогического звания или  художественно-педагогического звания «доцент» в соответствии с пунктами 3 или 4 и успешное завершение процедуры назначения.

(6)  Научно-педагогическое звание или художественно-педагогическое звание «доцент» в соответствующей области знаний процедур абилитации и инаугурации присваивается высшим учебным заведением соискателю, который помимо условий, изложенных в пунктах 3 и 4, также удовлетворяет следующим условиям:

a) научно и педагогически или художественно и педагогически действует в соответствующей области знаний в высшем учебном заведении,

b) своими научными работами он создал всеобъемлющую научную работу в соответствующей области знаний или, посредством своих произведений искусства и перформансов, создал полное произведение искусства в соответствующей области знаний;

c) является в соответствующей области знаний признанным научным деятелем в профессиональных кругах или признанным художественным деятелем в художественных кругах.

(7)  Предложение о присвоении научно-педагогического звания или художественно-педагогического звания «профессор» утверждается высшим учебным заведением соискателю, который помимо условия, указанного в пункте 5, удовлетворяет следующим условиям:

a) научно и педагогически или художественно и педагогически действует в соответствующей области знаний в высшем учебном заведении,

b) повлиял на развитие соответствующей области знаний, создав научную школу или художественную школу или оригинальную общепризнанную группу, следующую за его опубликованными научными работами, открытиями, изобретениями или художественными творениями;

c) он или она является признанным научным или художественным деятелем в соответствующей области знаний, его научные работы или произведения искусства или перформансы также получили международное признание.

(8)  Выполнение условий, предусмотренных пунктами 6 и 7, оценивается ученым советом общественного высшего учебного заведения или коллегиальным органом факультета, назначенным уставом высшего учебного заведения, на основе критериев получения звания доцента и критериев получения звания профессора, утвержденных в соответствии с § 12(1)(d). Министерство образования может подать жалобу в Агентство для проверки выполнения условий, предусмотренных пунктом 7, и соответствия предложения о присвоении научно-педагогического звания или художественно-педагогического звания «профессор» законодательству и стандартам процедур абилитации и инаугурации.

(9)  Высшее учебное заведение может потребовать от соискателя плату за получение научно-педагогического звания или художественно-педагогического звания «доцент» или «профессор» для покрытия расходов, связанных с процедурой абилитации или процедурой инаугурации. Это не относится к соискателю, который работает в этом высшем учебном заведении на фиксированное еженедельное рабочее время. Размер платы определяется внутренним регламентом высшего учебного заведения. Плата рассчитывается из фактических затрат на эту процедуру. Плата – это доход высшего учебного заведения.

(10)  Высшее учебное заведение публикует в сроки, установленные общеобязательным правовым регулированием в соответствии с пунктом 11, в течение пяти лет с даты окончания процедуры абилитации или процедуры инаугурации на веб-сайте, назначенном Министерством образования.

a) данные из профессиональной биографии кандидата, участвующего в процедуре абилитации, или кандидата на инаугурацию в следующем объёме:

1. имя, фамилия, девичья фамилия,
2. ученые звания, научно-педагогические степени, художественно-педагогические звания, ученые степени,
3. год рождения,
4. сведения о высшем образовании, дальнейшем академическом росте и завершенном дальнейшем образовании;
5. сведения о ходе занятий и ходе педагогической деятельности,
6. данные о профессиональной или художественной направленности,
7. данные о публикационной активности,
8. ссылки на научные или художественные работы,
9. количество аспирантов, которые являются или были преподавателями, с указанием того, сколько из них должным образом завершили свое обучение на дату составления биографии;

b) название области знаний абилитации или инаугурации;

c) тема аттестационной работы или инаугурационного доклада,

d) сведения о оппонентах, в частности их имя и фамилия, ученое звание и научно-педагогическое звание или художественно-педагогическое звание;

e) возражения оппонентов;

f) состав ученого совета высшего учебного заведения или коллегиального органа факультета, обсудившего предложение о присвоении научно-педагогического звания или художественно-педагогического звания «доцент» или предложение о назначении профессора, в той мере, в какой имя и фамилия члена компетентного органа, его ученые звания, научно-педагогические звания, художественно-педагогические звания и научные звания; если член ученого совета высшего учебного заведения не является членом академического сообщества этого высшего учебного заведения или если член коллегиального органа  факультета, определенный уставом высшего учебного заведения, не является членом академического сообщества высшего учебного заведения, частью которого является факультет, также указывается наименование работодателя этого члена,

g) решение ученого совета высшего учебного заведения или компетентного коллегиального органа факультета, если оно создано, по окончании процедуры абилитации или инаугурации;

h) другие данные о проведении процедуры абилитации или инаугурации.

(11)  Особенности порядка получения научно-педагогических званий и художественно-педагогических званий «доцент» и «профессор», структура и содержание профессиональной биографии, иные публикуемые сведения о ходе процедуры абилитации или процедуры инаугурации, способ и форма их опубликования и сроки их опубликования устанавливаются общеобязательным правовым регулированием, издаваемым Министерством.

§ 77 Заполнение должностей преподавателей высший школы и должностей профессоров и доцентов

(1) Заполнение должностей преподавателей высшей школы и заполнение должностей профессоров и доцентов  осуществляется путем отбора в соответствии с принципами порядка отбора для заполнения должностей преподавателей высшей школы, должностей научных сотрудников, должностей профессоров и доцентов и должностей руководящих кадров. Процедура отбора на должность профессора или должность доцента также является процедурой отбора на замещение должности преподавателя высшей школы. Научно-педагогическое звание или художественно-педагогическое звание не являются условием для заполнения должности профессора или должности доцента. Выдача процедуры отбора публикуется высшим учебным заведением на веб-сайте, обозначенном Министерством образования, и на официальной доске объявлений высшего учебного заведения или, если это место на факультете, на официальной доске объявлений факультета.

(2)  Требования к заполнению должности преподавателя высшей школы и к заполнению должности доцента или профессора в области педагогической и творческой деятельности указываются высшим учебным заведением в уведомлении о приглашении к участию в конкурсе, в котором оно также проверяет их выполнение.

(3) Высшее учебное заведение определяет требования в соответствии с пунктом 2 в отношении требований к заполнению должности доцента или к заполнению должности профессора, с тем чтобы учесть требуемый уровень критериев для получения звания профессора или критерии получения звания доцента в стандартах процедур абилитации и инаугурации. При этом эти требования обязаны соответствовать хотя бы минимальным критериям педагогической, научно-исследовательской, опытно-конструкторской или художественной деятельности. Соблюдение минимальных критериев для заполнения должности доцента или должности профессора не является законным правом на заполнение данной должности. Минимальные критерии педагогической, научно-исследовательской, опытно-конструкторской или художественной деятельности выдаются Министерством образования после консультаций с органами представительства высших учебных заведений и предварительного согласования с Агентством. Агентство оценивает соответствие минимальных критериев стандартам процедур абилитации и инаугурации и, если они соответствуют им, дает свое согласие на их выдачу. Агентство может определять и оценивать дополнительные критерии заполнения должностей доцентов и профессоров.

(4)  Обязательным условием выполнения деятельности преподавателя университета в должности доцента является непрерывное выполнение действующих критериев заполнения должности доцента. Обязательным условием выполнения деятельности преподавателя высшей школы на должности профессора является непрерывное выполнение действующих критериев заполнения должности профессора.

(5)  Трудоустройство на должность преподавателя высшей школы может быть заключено на основе единого порядка отбора максимум на пять лет. Продолжительность трудовых отношений, указанных в первом предложении, продлевается продолжительностью отпуска по беременности и родам и отпуска по уходу за ребенком преподавателя высшей школы и временной нетрудоспособностью преподавателя высшей школы не менее 42 дней.

(6)  Должность доцента или профессора может быть заполнена на основе единой процедуры отбора в течение максимум пяти лет. Если преподаватель высшей школы занял должность доцента или профессора не менее чем в третий раз и его общий срок службы на этих должностях достиг не менее девяти лет, он приобретает право на трудовой договор с этим высшим учебным заведением на должность преподавателя высшей школы на определенный срок до достижения им 70-летнего возраста; это не означает, что преподаватель высшей школы имеет право быть назначенным на соответствующую должность.

(7)  Приемная комиссия по процедуре отбора на должность доцента или должность профессора состоит из пяти членов. Два члена приемной комиссии назначаются ректором, один из которых назначается представителем персонала, один член назначается руководителем соответствующего отдела высшего учебного заведения и один член назначается ученым советом высшего учебного заведения. Пятый член приемной комиссии назначается деканом, если высшее учебное заведение разделено на факультеты, в противном случае руководителем соответствующего отделения высшего учебного заведения. Члены отборочной комиссии должны соответствовать квалификации, необходимой для заполнения соответствующей должности. Член приемной комиссии, назначаемый заведующим соответствующей кафедрой, и член приемной комиссии, назначенный деканом или заведующим соответствующей кафедрой, должны быть педагогически активными в соответствующей области обучения. Представитель студентов, назначенный студенческой частью академического сообщества соответствующего высшего учебного заведения, также участвует в процедуре отбора в порядке, определенном внутренним регламентом высшего учебного заведения. Один из членов приемной комиссии, назначаемый ректором, и член, назначенный Ученым советом, не могут быть сотрудником соответствующего высшего учебного заведения.

(8) Порядок отбора на должность преподавателя высшей школы и порядок отбора на должность доцента или на должность профессора является публичным. Приемная комиссия оценивает абитуриентов, в частности, педагогическую деятельность, творческую деятельность и ответы на нее и другие критерии, определяемые внутренним регламентом высшего учебного заведения. Протокол процедуры отбора, назначенный большинством его членов, составляет протокол проведения процедуры отбора, в котором излагаются критерии оценки, словесная оценка кандидатов, их ранжирование и обоснование результата в отношении каждого кандидата. В целях проверки результатов процедуры отбора высшее учебное заведение публикует на своем сайте в течение пяти рабочих дней с момента проведения процедуры отбора.

а) список членов отборочной комиссии в размере имени и фамилии;

b) данные отобранного участника торгов и кандидатов, не прошедших отбор, которые дали свое согласие на публикацию своих данных, в объеме, предусмотренном в § 76(10)(a);

c) название области обучения, в которой будет работать выбранный заявитель, и

d) число претендентов.

(9) Преподаватель высшей школы  может быть освобожден ректором или деканом, если преподаватель высшей школы закреплен за факультетом, не менее чем на шесть месяцев с момента выполнения педагогических заданий и заданий в соответствии с § 74. 2 и позволить ему посвятить себя только научной работе или художественной работе, включая возможность научной работы или художественной работы за пределами территории Словацкой Республики. Это не должно противоречить положениям специальных положений об оплате труда работников. Порядок освобождения преподавателя высшей школы регулируется внутренним регламентом высшего учебного заведения.

(10) Трудовые отношения преподавателей высшей школы заканчиваются в конце учебного года, в котором они достигают 70-летнего возраста, если их трудовые отношения не закончились ранее в соответствии с Трудовым кодексом. Ректор или декан, в случае сотрудника, назначенного на факультет, может вступить в трудовые отношения с лицом старше 70 лет на должность преподавателя высшей школы, если он является сотрудником, назначенным на факультет не более одного года; Таким образом, трудовые отношения также могут быть заключены неоднократно.

(11)  Если преподаватель высшей школы занимает должность ректора или декана и в течение срока его полномочий в этом качестве его работа должна быть прекращена на основании трудового договора или в связи с достижением возраста 70 лет, указанного в пункте 10, его работа прекращается по истечении соответствующего срока полномочий.

(12)  Преподаватель высшей школы имеет право на выходное пособие при прекращении трудовых отношений в соответствии с пунктом 10 после достижения 70-летнего возраста, а также при прекращении трудовых отношений по причинам, изложенным в § 63(1)(b).

(13)  Без процедуры отбора на должность преподавателя высшей школы ректор или декан может в течение максимум одного года

a) нанимать работника на неполный рабочий день, или

b) заключать соглашения о работе, выполняемой вне рамок трудовых отношений.

§ 78 Почетный профессор

Ректор может по предложению Ученого совета высшего учебного заведения наградить за значительный вклад в области науки или искусства и образования профессора старше 70 лет, прекратившего работу в высшем учебном заведении в качестве его полного профессора и продолжающего активно работать в научно-педагогическом плане с почетным званием «почетный профессор» (professor emeritus). В соответствии с правилами внутреннего распорядка высшее учебное заведение позволит почетным профессорам участвовать в научных исследованиях и в другой своей деятельности.

§ 80 Исследователи и искусство

(1)  Для выполнения своих задач в области науки, техники или искусства высшее учебное заведение может нанимать научных сотрудников и художественных сотрудников.

(2)  Научные сотрудники (výskumní pracovníci) и художественные сотрудники (umeleckí pracovníci) также могут участвовать в образовательной деятельности высшего учебного заведения.

§ 80а Конфиденциальность сотрудников

(1)  Если высшее учебное заведение использует электронную информационную систему для учета посещаемости, контроля доступа в помещения, повышения безопасности и гигиены труда и для других целей, связанных с его деятельностью, оно имеет право хранить и обрабатывать персональные данные сотрудников для этой цели и использовать их для вышеуказанных целей также в электронных карточках сотрудников. На хранение и обработку персональных данных сотрудников распространяется специальный закон.

(2)  Высшее учебное заведение может предоставлять другим юридическим и физическим лицам, с которыми оно заключило договор на оказание услуг, требующих использования карточки сотрудника, следующие данные о сотруднике:

а) имя и фамилия, включая должности;

b) дата рождения;

c) название высшего учебного заведения и название его части, на которую назначен сотрудник;

d) дата прекращения трудовых отношений с высшим учебным заведением.

(3) В информационных целях и в целях представления руководящего состава высшее учебное заведение вправе предоставлять или публиковать изображение ректора, проректоров, деканов, руководящего состава высшего учебного заведения и руководящего состава факультета.

§ 80b Регистр сотрудников высших учебных заведений

(1)  Министерство образования ведет регистр сотрудников высших учебных заведений (далее именуемый «регистр сотрудников»), в котором перечислены преподаватели высшей школы, научные сотрудники и художественные сотрудники высших учебных заведений (пункт 1 § 74). Высшие учебные заведения обязаны предоставлять и обновлять данные в регистре сотрудников в порядке и в сроки, установленные Министерством образования.

(2)  Регистр сотрудников служит для учета персонала высших учебных заведений, статистических целей, бюджетных целей, целей контроля и потребностей Агентства в выполнении его задач. Министерство образования использует данные из регистра сотрудников в полном объеме. Высшее учебное заведение использует данные из регистра сотрудников, касающиеся его персонала и относящегося к продолжительности их работы в этом высшем учебном заведении. Министерство обороны может в полной мере использовать данные о персонале военных высших учебных заведений, Министерство внутренних дел может в полной мере использовать данные о персонале полицейских высших учебных заведений, а Министерство здравоохранения может в полной мере использовать данные о персонале медицинских высших учебных заведений. Министерство образования предоставляет юридическому лицу в соответствии со специальным положением на основании соглашения о предоставлении персональных данных в форме автоматизированного доступа к данным в регистре сотрудников, если информация из этого регистра является решающей для его деятельности по принятию решений в соответствии со специальным регламентом.

(3) В регистр сотрудников вносятся: имя, фамилия, звания, идентификационный номер рождения (rodné číslo), дата рождения, место  рождения, место жительства, адрес электронной почты, пол, гражданство, сведения о трудовых отношениях, в частности их формирование и прекращение, еженедельное рабочее время или еженедельный объем трудовой деятельности, в случае договоров о работе, выполняемой вне трудовых отношений, категория работника, указанная в пункте 1 § 74, подразделение высшего учебного заведения, в которую назначен сотрудник (§ 21(1)), в случае преподавателей высшей школы — должность, на которой он или она работает, и детали учебной программы в соответствии с § 75(2) и (3). Для иностранцев также регистрируется место жительства в Словацкой Республике; идентификационный номер рождения регистрируется, если он присвоен ему министерством внутренних дел.

(4)  Высшее учебное заведение, имеющее электронную информационную систему в соответствии с § 80а, может, если это технически возможно, предоставить полные данные в регистр сотрудников из этой электронной информационной системы.

(5)  Данные в регистре сотрудников могут обрабатываться только специально уполномоченными работниками высшего учебного заведения, Министерства образования, Министерства обороны, Министерства внутренних дел и Министерства здравоохранения.

(6) Данные в регистре сотрудников в  размере имени, фамилии, званий, сведений о трудовых отношениях или соглашения о работе, выполняемой вне трудовых отношений, указанных в пункте 3, и данные об учебной программе в соответствии с § 75(2) и (3) должны быть доступны без ограничений таким образом, чтобы обеспечить массовый доступ в соответствии со специальным постановлением.

(7)  Хранение данных из регистра сотрудников подлежит специальному регулированию. Персональные данные, указанные в пункте 3, могут обрабатываться в регистре сотрудников не более десяти лет после окончания трудовых отношений субъекта данных.

(8) В случае изменения данных в регистре сотрудников Министерство образования имеет право обрабатывать данные в регистре сотрудников еще до изменения за период, указанный в пункте 7.

(9)  Министерство образования обеспечивает сопоставление данных, зарегистрированных в регистре сотрудников в соответствии с пунктом 3, с данными, зарегистрированными в регистре физических лиц, и в случае расхождения между данными в регистре сотрудников и данными в регистре физических лиц оно обеспечит исправление данных в  регистре сотрудников в соответствии с данными в регистре физических лиц. Для целей, указанных в первом предложении, Министерство внутренних дел предоставляет Министерству образования данные из регистра физических лиц таким образом, чтобы обеспечить автоматический доступ к таким данным и автоматизированное сопоставление с данными в регистре сотрудников. Подробности устанавливаются по взаимному согласию между Министерством образования и Министерством внутренних дел.